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“项目汇报”作为中德学院的一个特色教学环节，是中德学院职业行动能力培养的“磨刀石”。通过该种形式的汇报，学生们能够更好的梳理、掌握学习到的理论知识，通过相互总结和讨论，理论结合实践，真正实现项目制教学的宗旨。
关于项目汇报
一个项目完成后，以小组为单位，各小组总结汇报整个项目过程中遇到的问题及收获。回顾学习培训的过程，制作精美的展示ppt，小组内部选拔推荐信任的代表，站在讲台上代表团队向班级做汇报、给精彩的展示送上热烈的掌声、在掌声中自豪的退场，等等，无处不是专业能力、方法能力、社会能力、个人能力即职业行动能力的体现。
11月26日下午，17级中德机电班的学生在电学实训室进行了“自动装配生产线项目”项目的汇报，这也是17级在毕业前所完成的最后一个项目。参与本次项目汇报的除了17级机电班的全体学生外，易北教育的相关培训师以及班主任共同参与了此次项目汇报活动。
汇报进行中
“自动装配生产线项目”项目以我们熟悉的自动售货机为背景，使学生更容易理解，产生学习兴趣。项目主要模拟了自动售货机的生产环节，分为入料、输送、填充、封装、分料5个单元。学生们分成4个小组独立进行项目的加工制作。
▲学生们制作的项目载体运行
在每组的汇报过程中，学生们将制作思路、工作计划、运用的知识点、各个环节的控制要求以及验收部分对在场的老师和同学进行了详细的说明。
▲项目验收标准
当四个小组汇报结束后，指导老师以及班主任老师对学生们项目的整体完成情况进行了点评。老师们首先分充分肯定了大家这一个多月来所付出的努力，同时对各个小组制作出来的项目进行了点评。对于项目制作过程中出现的一些问题做了总结。
▲项目制作过程
学生自我总结
经过这段时间的学习和实操，我深深的体会到了自己在专业知识方面的欠缺和不足，也意识到了自己作为机电一体化专业的学生，要想以后可以找到好工作，除了要有过硬的理论知识以外，还要具备良好的心理素质，让自己在发生紧急事故时可以冷静的思考对策，解决问题。
通过五周的实训，我学到了很多，同时让我意识到我们要学的更多。对自己的专业有了更深的认识。从设备安装到程序编写、调试、修改、完善、到最后的实训报告，每个人都付出了时间和精力做好自己的任务。团队的合作和队员之间的相互协助十分重要。希望在以后的工作中不断提高和完善自己。
本次项目汇报的结束，也意味着17级的学生完成了在中德学院的全部学业。回首在中德学院刻苦拼搏的时光，大家为了理想而努力学习，无论今后走到哪里但愿你还能记得，那一段充满着梦想与拼搏的闪亮时光。
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